宿迁职业技术学院文件
宿职院〔2014〕17号
宿迁职业技术学院人才培养工作评估实施方案
各系（部）、各部门(直属单位)：
为全面贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，根据江苏省高等职业院校人才培养工作的评估规划，我院将申请参加2015年上半年高等职业院校人才培养工作评估。为保证学院评估工作顺利、规范、高效实施，实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”目的，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《江苏省高等职业院校人才培养工作评估指标体系》和《江苏省高等职业院校人才培养工作实施细则》为依据，全面贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学理念，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，通过迎评创建进一步端正办学思想、理清办学思路、促进教学投入、改善办学条件、加强规范管理、健全制度建设，引领学院迈入以提高人才培养质量为核心的科学发展之路。
二、评建目标
通过参加江苏省高等职业院校人才培养工作评估，学院的办学思路更加明确，办学定位更加准确，办学条件明显改善，教育教学改革不断深入，内涵建设水平不断提升，办学特色初步显现，社会服务能力明显增强，学院的整体办学实力、办学水平和人才培养质量全面提升，逐步成为区域经济社会发展的重要人才培养基地和科技成果孵化基地，形成学校办学与区域经济互相协调发展的良性循环局面，实现“以评促建，以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建工作目标。
三、评估依据
1.教育部《高等职业学校设置标准（暂行）》（教发[2000]41号）
2.教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》教发[2004]2号。
3.教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）。
4.教育部《关于印发‹高等职业院校人才培养工作评估方案›的通知》（教高〔2008〕5号）。
5.江苏省教育厅《江苏省高等职业院校人才培养工作评估规划》苏教高[2009]39号。
6.江苏省教育厅《江苏省高等职业院校人才培养工作评估操作规程(试行)》苏教高[2009]39号。
7.江苏省教育厅《江苏省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台建设要求》苏教高[2009]39号。
8.江苏省教育厅《江苏省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（修订稿）》苏教高[2011]19号。
9.江苏省教育厅《江苏省高等职业院校人才培养工作评估指标体系（修订稿）》苏教高[2011]19号。
10.江苏省教育评估院《江苏高等职业院校人才培养工作评估手册》。
四、组织机构
（一）评估工作领导小组
组 长：史 亮
副组长：朱作俊 王成洲 杨会武
成 员（按姓氏笔画排序）：
王 昕 王旭东 刘 进 朱玉来 朱正利
朱云胜 张倩倩 杨 立 苏子平 陆 霞
周 燕 周维武 苗福涛 徐云龙 郭孟利
曹向阳 惠恒中 葛海英 穆晓霞
（二）评估工作办公室
主 任：穆晓霞
副主任：苗福涛 葛海英
成 员（按姓氏笔画排序）：
丁 宁 王 昕 王攀峰 付东方 刘才杰
朱玉来 齐晓聪 张倩倩 张 芹 张华兰
张丽丽 李 金 李 杨 李金灵 杨 云
杨 立 陆 路 周 娟 周 燕 郑晓慧
侯彦君 赵璟祎 徐丹华 戚凤娇 曹 枫
黄 瑜 潘永峰 魏 胡
（三）评估工作专项组（各专项组成员均按姓氏笔画排序）
1.制度建设组
分管领导：史 亮
组 长：穆晓霞
秘 书：赵璟祎
成 员：王 昕 王旭东 刘 进 朱云胜 朱玉来
朱正利 曹向阳 苏子平 陆 霞 周 燕
周维武 苗福涛 徐云龙 郭孟利 葛海英
2.师资建设组
分管领导：史 亮
组 长：朱云胜
秘 书：王攀峰
成 员：王 昕 王旭东 刘 进 朱正利 张倩倩
陆 霞 周维武 苗福涛
3.综合材料组
分管领导：史 亮
组 长：穆晓霞
秘 书：葛海英
成 员：丁 宁 王攀峰 付东方 张华兰 张倩倩
李金灵 侯彦君 赵璟祎 徐丹华
4.数据平台组
分管领导：朱作俊
组 长：周维武
秘 书：张华兰
成 员：丁 宁 齐晓聪 张倩倩 李 金 李 杨
陆 路 周 娟 侯彦君
5.专业剖析组
分管领导：朱作俊
组 长：陆 霞
秘 书：周 娟
成 员：王 昕 王旭东 刘 进 朱正利 张倩倩
杨 立 周维武 苗福涛
6.说（听）课组
分管领导：朱作俊
组 长：陆 霞
秘 书：周 娟
成 员：王 昕 王旭东 刘 进 朱正利 张倩倩
杨 立 周维武 苗福涛
7.人才培养方案组：
分管领导：朱作俊
组 长：陆 霞
秘 书：周 娟
成 员：王 昕 王旭东 刘 进 朱正利 张倩倩
杨 立 周维武 苗福涛
8.教学管理组
分管领导：朱作俊
组 长：苗福涛
秘 书：黄 瑜
成 员：齐晓聪 李 金 李 杨 陆 路 周 娟
郑晓慧 侯彦君 赵璟祎 潘永峰 魏 胡
9.教学设施建设组
分管领导：王成洲
组 长：苗福涛
秘 书：魏 胡
成 员：王 昕 王旭东 付东方 刘 进 朱玉来
朱正利 陆 霞 周维武
10. 综合保障工作组
分管领导：王成洲
组 长：徐云龙
秘 书：付东方
成 员：付东方 曹向阳 苏子平 周 燕 苗福涛
徐云龙 郭孟利 葛海英
11.校企合作组
分管领导：杨会武
组 长：苗福涛
秘 书：付东方
成 员：王 昕 王旭东 付东方 刘 进 朱正利
陆 霞 周维武 惠恒中 魏 胡
12. 社会评价组
分管领导：杨会武
组 长：苏子平
秘 书：刘才杰
成 员：付东方 刘才杰 张丽丽 戚凤娇 曹 枫
曹向阳 惠恒中
（四）系部评估工作组
1.建筑工程系评估工作组
组 长：朱正利
成 员：李 金 曹 枫 杨 云
2.信息工程系评估工作组
组 长：周维武
成 员：齐晓聪 张华兰
3.汽车工程系评估工作组
组 长：刘 进
成 员：陆 路 王 玮
4.经济管理系评估工作组
组 长：陆 霞
成 员：杨 立 周 娟 戚凤娇
5.人文艺术系评估工作组
组 长：王 昕
成 员：侯彦君 李金灵
6.基础教学部评估工作组
组 长：王旭东
成 员：李 杨 付东方
7.思政教学部评估工作组
组 长：王成洲
成 员：张倩倩 孙 淼
五、实施步骤
（一）第一阶段：宣传动员阶段（2013年9月－2013年12月）
1.准备与启动阶段（2013年9月－2013年10月）
（1）全面摸排学院基本情况，结合2013年高职职业院校人才培养工作状态数据采集平台填报与宿迁职业技术学院人才培养工作状态数据分析报告，全面摸排学院基本办学条件、主要办学优势及存在主要问题。
（2）全面收集整理评估文件，通过多种渠道、多种方式收集、整理2004年国家开展高职职业院校人才培养工作评估以来教育部、省教育厅、省教育评估院的评估文件与配套文件，为学院评估工作做好政策与文件的学习与研究的准备工作。
（3）认真调研高职院校评估情况，主要通过网络、媒体等渠道与形式，调研、收集、整理江苏省有代表性的国家级示范校、省级示范校、相关民办院校评估工作经验与做法，为学院评估工作提供学习与借鉴。
2.宣传与动员阶段（2013年10月－2013年12月）
（1）建立评估组织机构，根据评估工作要求与需要，成立学院评估工作领导小组、评估工作办公室及评估工作11个专项组，为保证学院评估工作有序与高效。
（2）召开第一次迎评创建大会，通报江苏高职院校评估概况、学院评估现状分析及学院评估工作要求，对2015年接受高等职业院校人才培养水平评估进行全面动员和部署。
（3）将评估工作要求融入、渗透到常规工作去，以评估为契机，提升常规管理水平、加强教学内涵建设，提高人才培养质量，实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”目标。
（二）第二阶段：自评自建阶段（2014年1月－2014年8月）
1.学习阶段：（2014年1月－2014年4月）
重点任务：制定评估工作实施方案；编制学院评估任务分解表；印发学院评估工作手册；调整充实学院评估机构；组建评估工作专项组织；建设学院评估专题网站；定期编发评估工作简报；制定实践教学建设方案；启动第一轮教学制度建设；聘请专家开展评估专题讲座；召开第二次迎评创建大会；编制学院现有办学条件与上级要求办学条件整改表。
2.自建阶段：（2014年5月－2014年8月）
重点任务：启动党政管理制度建设；启动学生管理制度建设；启动后勤管理制度建设；启动第二轮教学制度建设；组织第一轮说课听课活动；组织第一轮专业剖析活动；修订2013年各专业人才培养方案；制定2014年各专业人才培养方案；各部门、各专项组准备评估备查与佐证材料展示；学院评估领导小组进行第一轮评估督导检查。
（三）第三阶段：完善提高阶段（2014年9月－2014年12月）
重点任务：召开第三次迎评动员大会；组织第二轮说课听课活动；组织第二轮专业剖析活动；学院实践教学设施建设检查；学院深度校企合作情况检查；学院党政管理制度汇编成册；学院学生管理制度汇编成册；学院教学管理制度汇编成册；学院各专业课程标准汇编成册；学院2013级人才培养方案汇编成册；学院2014级人才培养方案汇编成册；组织培训、填报、分析、研究2014年数据平台；各部门、各专项组准备评估备查与佐证材料展示；学院评估领导小组进行第二轮评估工作督导检查。
（四）第四阶段：正式评估阶段（2015年1月－2015年6月）
1.自查自纠阶段（2015年1月－2015年3月）
重点任务：向省教育厅提交申请接受评估报告；组织第三轮说课听课活动并确定学院推荐说课名单；组织第三轮专业剖析活动并确定学院推荐专业剖析名单；核准数据，完善各类评建资料；分类装盒，列出装盒目录。
2.模拟评估阶段（2015年4月－2015年5月）
重点工作：聘请专家进行模拟评估；根据模拟评估情况进行限时整改；完成深度访谈的培训、学习与模拟；用人单位满意度调查分析报告；学生满意度调查分析报告；完成分项自评报告、学院自评报告、院长工作报告；学院组织专门人员对校内外实训基地建设进行督查和指导；网上公示学院自评报告、2013年数据平台、2014年数据平台、学院“十二五”事业发展规划、学院“十二五”师资队伍建设规划、学院“十二五”专业建设规划、学院专业设置一览表、区域和行业社会经济发展规划。
3.现场评估阶段（2015年5月－2015年6月）
重点工作：召开第四次迎评动员大会；制定评估专家组接待方案；全面检查教学设施、生活设施、校园环境和迎评宣传工作。
（五）第五阶段：评估整改阶段（2015年7月－2016年7月）
重点工作：制定学院评估整改方案；完成学院整改工作报告；接待评估专家整改回访；提供2015年、2016年学院平台数据；根据省教育评估院《评估报告书》中提出的问题和建议开展整改工作。
附件1.宿迁职业技术学院人才培养工作评估领导小组主要职责
附件2.宿迁职业技术学院人才培养工作评估办公室的主要职责
附件3.宿迁职业技术学院人才培养工作评估专项组的主要职责
附件1
宿迁职业技术学院人才培养工作评估领导小组主要职责
1.全面负责学院迎评创建工作
2.主持制定学院迎评创建工作目标和计划
3.检查督促各部门、各专项组评估工作的开展
4.负责审定学院迎评创建重要文件及重要材料
5.对评估重大事项进行决策，解决评建过程中遇到的重大问题
附件2
宿迁职业技术学院人才培养工作评估办公室主要职责
1.全面负责学院迎评创建日常工作
2.负责起草学院迎评创建工作文件和评估报告
3.负责编印学院评估工作手册和迎评创建简报
4.负责制定模拟评估和正式评估现场工作方案
5.负责学院评估工作咨询、解释、学习与研究
6.负责与上级教育主管部门和评估专家联络工作
7.负责学院各类评估数据审核和评估资料的审定
8.负责收集、整理、汇总、装订学院评估资料档案
9.协调安排学院迎评创建工作会议、汇报、培训和研究
10.指导督促学院各部门、各专项组、各项目组迎评创建工作
11.组织制定学院党政、教学、学生、后勤管理制度并汇编成册
12.负责评估专家接待和车辆安排等工作
13.定期向学院评估领导小组汇报迎评工作进展情况，完成学院评估领导小组交办的其它工作任务
附件3
宿迁职业技术学院人才培养工作评估专项组主要职责
一、制度建设组：负责梳理学院现有党政、教学、学生、后勤管理制度，负责编制学院现有党政、教学、学生、后勤管理制度制定或修订目录，组织制定学院现有党政、教学、学生、后勤管理制度，整理汇编印发党政、教学、学生、后勤管理制度。
二、师资建设组
负责评估指标体系“师资建设” 关键评估要素的落实、数据汇总、材料收集、整理、文字撰写和把关审核工作；负责指导各系部有关人才培养工作状态数据采集平台中专职教师、兼职教师相关数据的填报与汇总审核，分项目自评报告的撰写；在分析现有师资状况的基础上，采取切实有效措施，充实教师数量，改善师资学历，职称结构，满足评估指标要求。
三、综合材料组：负责起草学院迎评创建工作文件和评估报告，负责编印学院评估工作手册和迎评创建简报，负责制定模拟评估和正式评估现场工作方案，负责学院评估工作咨询、解释、学习与研究，协调安排学院迎评创建工作会议、汇报、培训和研究。
四、数据平台组：
负责高职院校人才培养评估迎评专题网站建设，负责高职院校人才培养工作评估管理信息系统运用与维护，负责高职院校人才培养工作状态数据采集平台建设与使用。
五、专业剖析组：负责制定学院专业剖析实施方案，举办学院专业剖析专题讲座，开展分三个学期、举办三轮专业剖析活动。按照“整体设计、分类指导、重点突破、全面推进”的思路，每学期举办一次各系推荐一个专业进行剖析示范汇报，每学期举办一次从各系随机选择一个专业进行说专业剖析演练。
六、说课听课组：负责制定学院说课实施方案，举办学院说课专题讲座，开展分三个学期、举办三轮说课活动，按照“人人参与，选拔优秀、全面提高”的原则，每学期举办一次各系（部）推荐教师的说课示范汇报，每学期举办一次随机抽选教师的参加说课比赛活动。从说大纲、说教材、说学情、说方法、说效果等方面对全体教师进行一次全方位的说课演练。
七、人才培养方案组：组织修定学院《关于制定高职高专专业人才培养方案的指导意见》，组织修订2013级专业人才培养方案（专科层次与中专层次），组织制定2014级专业人才培养方案（专科层次与中专层次），组织制定或修订各专业课程标准（大纲），满足不同学生就业、升学和个性发展的需要。
八、教学管理组
负责评估指标体系“教学管理” 关键评估要素的落实、组织、数据汇总、材料收集、整理、文字撰写和把关审核工作；负责指导各系部教学管理、学生管理、教学质量监控等相关材料的收集整理，文件汇编工作；负责人材培养工作状态数据采集平台“教学管理”的相关数据的填报与汇总审核工作，分项自评报告的撰写。
九、教学设施建设组
负责制定学院实践教学设施建议方案；协助做好学院实践教学建设方案实施；负责评估指标体系“实践教学”关键评估要素的落实，数据汇总，材料收集、整理、文字撰写和把关审核工作；负责指导各系部对现有教学设备进行统计，对照指标内涵要求提出建设意见；掌握实验、实训基地建设情况，对照指标体系内涵要求提出建设性意见；负责实践教学条件、实训基地、顶岗实习、实践教学管理文件的整理，汇编工作；负责人才培养工作状态数据采集平台实践教学相关数据的填报与汇总工作，分项目自评报告的撰写。
十、综合保障工作组
负责全院评估工作的舆论宣传及师生思想教育工作，开展“文明校园”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明食堂”等主题教育活动；负责评估深度访谈的培训实施工作，包括干部、群众、学生访谈、座谈、问卷调查、培训等相关工作，负责访谈对象的安排和通知等任务；负责落实校园公共场所、实验（训）室、教室、学生宿舍、食堂等环境卫生整治、绿化、美化等工作；负责专家组现场考察期间临时办公场所、办公设备、办公环境的落实与维护工作；负责专家进校期间的校园秩序、安全、保卫等工作。
11、校企合作组
负责制定校企合作工作方案；组织建立“政行企校”合作体制机制，开展相关“政行企校”合作活动；负责指导检查各系校企合作工作，探索校企深度合作模式，创建校企合作特色；负责确定供专家组检查的校外实习基地名单，开展相关演练工作，协调专家组赴校外实习基地考察工作。
12、社会评价组
负责评估指标体系“社会评价” 关键评估要素的落实、组织、数据汇总、材料收集、整理、文字撰写和把关审核工作；负责招生、就业、社会服务、社会技能培训等相关材料的收集整理、审核把关工作；负责人才培养工作状态数据采集平台“社会平台”相关数据的填报与汇总、审核工作，分项目自评报告的撰写；负责学校在上级部门或社会获得的所有荣誉的收集整理工作；协助做好用人单位满意度调查分析报告；协助做好学生满意度调查分析报告。
宿迁职业技术学院
二〇一四年四月三日
